洪二中
洪湖二中学生宿舍管理制度
为了维护学生宿舍正常的学习生活秩序，创造良好的学习生活环境，规范住校生日常行为，特制定如下管理制度：
一．寝室实行寝室长负责制和宿舍管理员责任制，每间寝室安排一名学生干部担任寝室长，每栋宿舍配备一名教职工担任宿舍管理员，分别负责管理寝室、宿舍学生就寝工作，并如实填写寝室、宿舍日志。
二．学生宿舍由学校职能处室统一调配，学生按指定房间、床位号住宿，未经同意，学生不得擅自调换寝室床位号。
三．住校的学生除节假日和学校规定可以离校的时间外，住宿生平时一律住校，不准在外住宿和留宿外人。因特殊原因而临时外住的，事前要向寝室长、宿舍管理员和班主任请假。
四．加强对全体住校生的日常教育和管理，男、女宿舍谢绝异性入内。
五．上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在寝室里。
六．爱护宿舍的财物和设施，不得在墙壁上乱涂乱画和损坏门窗玻璃。寝室公物维修实行报修制度，需修理的东西报宿舍管理人员或相关职能处室，除自然损坏外，其他费用需按“谁损坏、谁赔偿”原则进行处理。
七．自觉遵守作息制度，按时起床、熄灯和就寝。严禁在宿舍吸烟、酗酒、打牌、赌博等，寝室熄灯后就保持安静，禁止大声喧哗，不得做妨碍他人休息的事。
八．加强安全防范和自我保护意识，注意防火、防盗及用电安全。宿舍内严禁使用明火，严禁私立拉乱接电源，禁止烧电炉、点蜡烛、蚊香。每天整理寝室后和放假回家前要关窗锁门。
九．节约用水用电，随手关水龙头、电灯、空调等。
十．讲究卫生，保持室内外清洁，搞好寝室内务整理，力争达到“十个一条线”（被子、床单、枕头、箱子、毛巾、衣服、脸盆、鞋子、牙缸、牙刷）、不得乱丢杂物、纸屑，不准把垃圾倒入卫生间、下水道，禁止往窗外、走廊倒污水，抛杂物。
十一．搞好寝室文化建设，积极营造温馨、和谐、安全的休息环境，努力争创“文明寝室”。
洪湖市第二中学
二O一九年十二月十日
洪湖二中封闭管理制度
为了进一步规范管理，维护学生正常的学习生活秩序，创造良好的学习生活环境，落实疫情常态化防控措施，保障师生安全，学校实行校园封闭管理。
一、出入管理
1、学生上课期间禁止出入校园。
2、若因特殊原因（生病等）上课期间需出入的，走读生没有带证的，需持班主任签定的便条经值班领导、门卫同意后方可出入，特别强调学生在上体育课时间内不允许进出校园。
3、不得伪造、借用他人出入证出入或借证给他人出入，不得涂改、遮盖出入证信息，不得无出入证强行出入，否则学校将给予当事人纪律处分，并每人次扣除班级当月积分2分。
4、学生证遗失或损坏需要补办证件的、借证他人使用被没收的，首先向班主任如实反映情况，然后由班主任出据证明方可到政教处办理。
5、走读生放学一律将出入证挂在胸前排队有序出校门。不按要求的先一旁等候暂缓出校门，屡教不改者按校规校纪处理。
6、严禁攀爬校园围墙和跨越校门出入，一经发现将全校通报批评，同时给予扣除班级积分3分的处理，屡教不改者将从严从重处理。若因攀爬校门、围墙进出校园而造成的人身伤害，由该生自行负完全责任。
7、严禁将早、中、晚餐和宵夜带入校园，在校内进餐或购买零食的同学应将垃圾放进垃圾桶内，不得随意丢弃。
8、学生进出校门时必须先着装整齐。衣冠不整者，门卫有权纠正，屡教不改者按校规校纪处理；骑自行车、电动车或摩托车到校的学生，必须按新校门指定位置（自行车靠政教处一边，其它靠校警室一边）停放，锁好摆放整齐，禁止乱放车辆。
9、不服从值日领导、门房工作人员管理的扣除班级积分3分并给予当事人纪律处分。
- 人员来访“五个必须”
- 口罩必带；
- 身份比验；
- 体温必测；
- 信息必录；
- 物品必查。
- 保安接访“五项遵守”
- 学校信息熟悉；
- 来访接待热情；
- 衣着规范整洁；
- 用语文明礼貌；
- 行为大方得体。
- 疫情防控“五个一律”
- 未经学校批准学生一律不准返校；
- 校外无关人员一律不准进校门；
- 师生进入校门一律核验身份检测体温；
- 对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；
- 不服从管理者一律严肃处理。
洪 湖 二 中
2021年11月12日
洪湖二中教学常规管理制度
为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应课程改革的需要，全面推进素质教育,提高教学质量，根据上级部门的有关文件精神，结合我校实际特制定洪湖二中教学常规管理制度。
一、 课前充分准备：
1、 各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学，加以落实。
2、 拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划。
3、集体备课。教师应按规定的地点规定的时间参加集备活动，不得无故缺席。备课前每个教师应再次熟读教材及有关教学参考资料，提出个人教学设想，并围绕教学目标的要求、主要教学内容重点、难点、课堂主要范例、练习与作业、可供选择的教学方法、手段、教具等积极展开讨论，最后结合自己班级实际，优选最佳教学方案。同一学科的教学尽量做到统一进度、统一要求，并写好集备记录。
4、 认真写好教案。要根据各学科、年段、班级及学生的特点认真写好有自己特色的教案，教案体现教学目标、师生活动、课后反及作业设计等、对范例、练习、作业，教师要先“下水”完成，学校教务处对教师教案及作业“下水”完成情况，每学期至少检查五次。
备课基本要求:
1、认真钻研《课程标准》和教材。《课程标准》是教学的依据，教师应该认真学习领会《课程标准》，深入钻研教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。
2、深入了解学生。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，因材施教，提高教学的实效性。
3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其实内容包括教学内容（或课题）、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。教案必须分课时编写。
4、认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。
5、坚持每周一次的集体备课。做到“三定”：定时间，定内容，定主讲人；“五备”：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。
6、精心设计教案。一课一教案，教师均写详案，要反映出一堂课的主要内容：课题；目的、要求；重点难点；教学步骤；主要教法、学法；板书设计；巩固小结；作业内容。严禁照抄教学参考资料。
二、 认真上课
课堂教学是提高教学质量的中心环节。是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学。开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教育模式，培养学生创新精神和实践能力。
上课的基本要求：
1、上课有教案，认真做好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。
2、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋、不坐着上课；语言文明、规范、使用普通话教学；
3、不得迟到、不得提前下课，不准拖堂；
4、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不得剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利，上课时如有学生缺席要及时向班主任了解情况，上课讲究艺术性，不得允许学生在课堂上睡觉，不允许学生玩手机；
5、体育活动、实验、综合实践等课，要严密组织，加强指导、保障学生安全；
6、除了特殊情况，上课时不准接打电话；
7、上课时间，不擅自离开课堂，不做与课堂无关的事；
8、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需要经教务处同意并做好登记；
9、认真组织学生做好眼保健操，不得占该时间；
10、阅读、微机课教师要严密组织，班主任和任课教师要交代学生爱惜图书和电脑，上课时要核查人数，不得让学生四处游逛。体育课要认真组织学生进行体育锻炼，杜绝学生到商店买零食、乱扔纸屑。
三、 加强课外辅导
1、教师在早读和自修课应按时下班个别辅导、解疑，避免占用时间作全班性的集体辅导。
2、在学习上热情关心后进生，帮助他们分析后进的原因，鼓励他们树立信心，改进学习方法，赶超班级上的优生。
3、对优生在思想与学习上应更严格要求，在学习上进一步指导，积极培养与扶持尖子人才。
4、积极开展家庭访问，了解学生的学习和生活环境、条件、习惯，有的放矢帮助学生解决思想、生活、方法问题，家校配合，促进学生进步、提高。
四、 做好教学效果的检查工作：
为了有效地评价和检查教师的教学效果，对布置作业与考试作如下规定：
1、各学科应根据自己的实际情况确定统一的作业规范并通过批改、讲评、展示优秀作业等方式严格训练学生，让学生熟悉和巩固学习知识。
2、要精选作业，作业内容必须注重能力的培养与训练，作业份量深广度要适当，可根据不同程度学生，布置适当的选做题，以关注不同层次的学生，因材施教，分类推进。
3、作业要及时处理，全面审阅，重点批改。对所有布置的作业，应指定科代表按时收缴登记，发现拖、缺现象要调查，对抄袭现象要批评纠正。已收缴的作业，必须全面审阅，及时发现问题，重点批改（或轮换批改），及时讲评，提倡有重点地面批面改。
4、培养学生自找差距，自我完善的能力。要求学生及时订正作业中的错误，教师通过适当方式检查作业订正情况。
5、考试的命题，要注重基础，要面向全体，要让大多数学生都能达到合格。
6、期中、期末考试可采取教研组、年段命题，分题流水评卷以检查衡量教学效果，但要注意科学命题，认真审核，严加保密。
7、考试方式要统一，师生都要严格遵守考场规则，对于违纪作弊的学生，应及时严肃批评教育和处理。
8、各年段各科单元考要统一进行，同时应做好必要的课堂小测与课堂练习。
9、各类考试都要求教师认真评卷，及时发回，认真进行讲评，并做好质量分析和查缺补漏工作。要认真督促学生订正试卷，认真总结教学中存在的问题，不断改进教学方法。
五、注重高考备考
高度重视高考备考工作，要将一年高考规划为三年备考，各年级承担相应的备考责任。成立高考备考领导小组，并做到包班包组，责任到人。制定每年的高考目标责任，让全体高三人目标明确，干劲十足。定期召开高三教师会，备课组长会议，研究考纲考题，指导三轮复习。精心安排和组织月考，荆州市质量检测考试，制定了培优补差方案并建立了台账，责任到人，确保高考出成绩。
六、认真组织学科竞赛和兴趣小组活动
1、开展学科竞赛和课外活动要做到四落实：计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。
2、成立形式多样的课外兴趣小组。各兴趣小组要结合学科特点，制定计划，明确目标，落实措施，使全体学生的兴趣、爱好得到发展。
七、教书育人、为人师表、以情促教：
教师言行举止应作为学生的表率。学生的缺点，教师要热情诚恳地劝导和严肃耐心地批评教育，不应放任自流，也不应嘲笑、讽刺、挖苦学业生，严禁体罚和变相体罚，不得驱赶学生出课堂。不论上课还是自修，教师不得看书报、玩手机、抽烟、带小孩、打毛线、接电话、接待客人等。
八、注重教科研工作制度化：
1、教师要加强理论学习研讨，提高理论实效，积极参加上级组织的继续教育培训，交流学习心得，了解教育教学动态。
2、加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
3、抓好立项课题研究，积极开展课题研究。
（1） 抓好立项课题的研究，认真做好制定计划、过程管理、阶段小结工作。
（2） 围绕新课程改革重新制定新的课题，借助新课题推进新课程，推动学校教学开展。
（3） 要求课题组成员围绕课题上好研讨课，大家共同听课、评课并进行反思，以提高教科实效。
（4）教研组活动每周安排一次，教研组长必须做好有关教研组的各项工作。
洪湖二中行政值日工作规程
一、早自习预备铃响后,巡查校领导到行政办公室开门开灯,督查教学值日领导到岗情况。
二、朝读铃响后,教学值日领导协同年级部领导巡查班主任、科任教师到岗情况以及各班学生出勤情况，作好情况记载。
三、早操铃响,巡查校领导和教学值日领导到操场巡查各班学生集合及早操情况，检查体育教师和班主任到岗情况以及学生会对早操情况的考查。早操结束后,各线值日人员到门房值班。
四、当天值日领导要加强班级教学情况的考查。巡查校领导要带领教学领导、年级部领导分上午、下午、晚自习三个时间段对各班课堂情况进行考查,若发现学生违纪现象，则要会同科任教师、班主任、政教处及时妥善处理，对班级缺勤及各类违纪情况作好记载；同时巡查校领导要与教学领导一起对教师上课及坐班情况进行考查并作好记载。政教值日领导要分三时段对门卫管理、教学区周边情况进行巡查，总务值班领导分三时段对校园水电及其它设施、学生食堂进行巡查，一并作好情况记载。
五、跑操时间，当天值日领导维持跑操秩序；午休时间，当天值日校领导负责督查值日领导到岗考查并公布考查结果，政教值日领导、班主任、门卫和宿管员协同，分区负责维持午休纪律。
六、上午、下午、晚自习上课结束后，全体值日领导到校门房值日，维持校门周边秩序。22:00政教值日领导清场并到学生公寓楼了解学生的就寝情况，对班主任的查寝工作进行检查，教学、总务值日领导巡查高一高二各教室和三年级晚加班情况。22:40巡查校领导将各线的值日情况汇总后填写总结汇报表，然后交到行政办公室，熄灯锁门，结束一天的值日。
七、疫情期间，值日领导须监督落实校园疫情常态化防控措施。
八、此工作规程可根据学校行政管理需要适时调整。
洪湖市第二中学
2021年11月29日
历史沿革
历史沿革
校史概述
(1956.4----)
洪湖二中始建于1956年，随着行政区划的变更，曾六易校名。1987年洪湖县改为洪湖市，洪湖县第二中学于1988年正式更名为洪湖市第二中学。洪湖二中是市教育局直属的重点中学、荆州市的示范学校。
洪湖市第二中学为全日制高级中学,始建于1956年4月。在“戴帽脱靴”方针指导下,洪湖县教育局委派夏克文到峰口解放街峰口小学北侧创办“洪湖县第二中学”，同年9月招收初中一年级学生4个班共200人,学校下设教导处、总务处和洪湖县第二中学小学部(原峰口小学),夏克文任副校长(未设正职),同年12月与峰口卫生院、峰口农机厂建立联合党支部。1957年底,根据荆州专员公署文教局[1957］教中字第1957号“关于小学戴帽的中学分设问题的意见”,洪湖县第二中学与峰口小学分开,成为一所正规的全日制初级中学。1958年7月,学校建立党支部,殷德辉任书记。1958年9月学校扩招4个初中班,在校学生总数达600人,殷德辉任校长,张绪炎,夏克文任副校长,学校组织机构是党支部领导下的校长分工负责制。1961年秋开始办高中,招收高中一年级两个班共90人,殷德辉任校长,夏克文任副校长。从此,学校发展成为一所全日制完全中学。
文化大革命开始后,“洪湖县第二中学”更名为“洪湖县抗大中学”,余应选任书记,张钦贤任校长。1967年7月“红卫兵造反司令部”在学校成立,同时接管学校,改“洪湖县抗大中学”为“洪湖县新二中”。1968年9月,学校成立革命委员会,金观山(学生)任革委会主任,王俊文任副主任。1969年10月,张钦贤任革委会主任。1970年4月,“洪湖县新二中”下放到峰口区,改名为“洪湖县峰口区中学”,只招高中生,从此,学校成了一所全日制高级中学。1975年撤区并社后,“洪湖县峰口区中学”更名为“峰口公社第一中学”。
1978年3月,学校又恢复“洪湖县第二中学”的名称,同年4月,荆州地区教育局行文将“洪湖县第二中学”定为县重点中学,黎明任书记兼校长,许世一、刘学兵、张绪炎为副校长。1984年8月,学校明确定为副局级。
1987年以前，学校占地面积不足百亩，几栋房子孤零零地摆放着。一栋四层楼的综合楼供办公和给学生当实验室用，两栋两层的教学楼，也仅16个教室。目前还存一栋空房（原四层楼的综合楼），成为了历史的见证。学生住宿只有一栋陈旧的两层楼。教工宿舍楼二栋24套，其它大多数教师蜗居在平房里。运动场也只有2400m2左右。1988年洪湖县改市,“洪湖县第二中学”改为“洪湖市第二中学”。
1990年1月学校实行校长选举制,通过群众选举,报上级党委批准,组成了由郭金祥任校长,陈月明任任副校长,魏指正为书记的新领导班子。1990年，学生1703人，共33个教学班，教师118人，高级教师8人其余均为中教一级和中教二级教师。1991年7月,郭金祥调任洪湖市第一中学校长后,先后由陈月明、张文焕、李从希、戴五湖、倪国良、何云华、彭德茂任校长； 秦忠新、戴五湖、何云华、彭德茂先后任书记,学校开始实行党支部领导下的校长负责制。1995年12月13日,学校党组织由党支部升格为党总支。
1991至2002年，学校也只是小打小闹应急式的发展。
2003年，洪湖二中进入了一个高速发展时期，大手笔建设，迎接洪湖二中建校五十周年校庆。通过两年的艰苦建设，教学群楼、教工宿舍楼、学生公寓楼，先后建成，学校面积扩大了一倍有余，校容校貌发生了翻天覆地的变化，一所初步现代化的学校展现在洪湖人民面前。洪湖二中抓住高中大发展的机遇,努力拼搏,争先进位,步入了快速发展之路，学校从硬软件建设、管理水平到教育质量等诸方面表现突出，2006年被荆州市教委授予"荆州市示范高中" 荣誉称号，跻身荆楚名校之列。洪湖二中分别于1986、2006年举办过建校30周年和50周年的庆祝活动。这两次校庆，让海内外校友云集，使洪湖二中誉满天下。
到2008年人口达到峰值时，洪湖二中在任教师304人，在校学生7800余人，69个教学班级，一度成为了全省闻名的一艘教育航母。
从2009年开始，城市化进程所产生的城区虹吸效应、高中招生政策的重大调整及其他一些综合因素，给地处乡镇的洪湖二中带来了极其不利的影响，生源质量严重下滑，各方面建设进程放缓，学校发展经历了一段时间的瓶颈期。
2016年1月,夏志伦同志任书记兼校长主持全面工作。从此，以夏志伦同志为首的班子成员带领全校师生励精图治，克难奋进，内强管理，外树形象，学校面貌日新月异，教育教学质量显著提高，社会反响普遍趋好。近几年，在新课标、新教材、新教法、新高考背景下，学校紧跟改革步伐，精谋细划，积极推进课改，发扬二中精神，高考持续书写“低进高出”的传奇；学校不断加强队伍建设，以课改为契机促教师素质提升，以活动为平台引领激发学生潜能，逐步形成并践行“将二中打造成学生快乐成长的摇篮，教师幸福工作的家园”办学新理念，学校重回健康快速的发展轨道。2023年4月3日，夏志伦调赴市文泉中学，李算学任书记、校长。
目前,洪湖二中已发展成为全市一流的高级中学。学校占地200余亩,建筑面积近100000余平方米。校园布局合理, 实现了教学区、运动区、生活区的三区分离,气势宏伟,环境幽雅。教学设施齐全,教学手段先进。现建有两栋办公大楼、三栋教学大楼、一栋师生餐饮中心大楼、四栋学生公寓楼、八栋教工宿舍；建有设施设备齐全且先进的图书馆、多功能会议室、实验室、微机室、录播室、美术室、体育室、医务室、心理咨询室等专室。含218间寝室的学生公寓楼群、含60多个“班班通”教室、4个电子阅览室和3个多媒体室的教学楼群已经升级改造已经完成, 全部实现语音、视像教学网络化，实时监控全覆盖。 现代化的室内体育馆、标准运动场也全面建成。校园已完成水、电、网络等管网优化升级、地面硬化及美化等工程。校园文化香远，宁静整洁，琼楼林立，绿树掩映，花团锦簇，生机勃勃。
学校师资力量雄厚,教研能力突出,教学成果显著。今天的洪湖二中师资力量雄厚，教研能力突出，教学成果显著。现有专职教师172人，教师中共有党员52人，曾当选为地、市党代表和人大代表及政协委员16人，省、市劳动模范4人。其中全国优秀教师2人、特级教师1人,湖北省骨干教师2人,荆州市骨干教师18人,荆州市优秀教师28人、洪湖市五星级教师9人，高级教师33人,一级教师89人，学历达标100%。学校还拥有一批学者型、专家型教师。担任地、市学科专业委员会会员20人。仅2015--2021年，在全国省、市刊物上发表获奖论文的教师就有69人次，其中获国家级奖励的就有20人次，在地、市举办的优质课比武中获奖的就有58人次。
建校至今, 已为清华北大等各级各类高校输送了数万名合格大学生,为社会培养了大量优秀人才。
1987年至2021年，洪湖二中一共培养了高中毕业生69392人，考入各级各类大学37952人。输送了大批拔尖人才,进入北大，清华，人大三大校的学生就有张旭华等10人,考入国家飞行学院的飞行员就有盛佳等19人。洪湖二中培养了大批杰出校友。如:中华人民共和国卫士、时任任湖北省公安厅副厅长周家柱、时任福建省司法厅厅长、留美科学家唐忠勋，时任华南师范大学校长颜泽贤、华北电力大学研究院院长纪昌明、武汉大学博士生导师熊年禄，享受国务院特殊津贴的科学家崔春光、汪法伍、卢新海等一大批优秀人物。另外还培养了大批教师、国家公务员、部队干部、企业领导和企业家等优秀人才。
洪湖二中在教育教学的路上不断探索，艰难前行，逐渐形成了自己的办学理念，即“将二中打造成学生快乐成长的摇篮，教师幸福工作的家园”。“团队、刻苦、敬业、奉献”，成为二中人积淀下来的宝贵精神财富，成为“二中精神”。“学在二中，追求卓越”成为我校朴实的校风，也是洪湖人民赋予我校的美誉。“自强、弘毅、哲思、敏行”是我校的校训。“敬业、爱生、严谨、厚实”是我校的教风。“笃学、多思、善问、创新”是我校的学风。《杏坛春雨》是由我校语文教师皮先红作词，长江大学董焰作曲的洪湖二中校歌。
洪湖二中有着丰富的人文环境，教室的走廊里挂满了国内外著名科学家的画像，校园内主要校道都以著名科学家的名字和与洪湖历史名人命名，潜移默化的熏陶学生。
学校文化宣传长廊及三处橱窗，面积宽大，气势恢宏，刊物内容丰富多彩，最新教育资讯、校园文化佳作、满眼珠玑；自办专刊一期又一期，推陈岀新，百花齐放，内容前沿，思想前卫。学校的《菱花文学》，是由菱花文学社创办的校园期刊。《菱花文学》播下了文学的火种，点燃了师生创作的激情，深受广大师生的喜爱。她集文学性、欣赏性、大众性于体，生机勃勃，成为洪湖水乡文苑的奇葩。
学校“百草园”图书馆，上下两层，窗明几净，优雅舒适，藏书30000余册，是学生畅游知识海洋的一片净土，也是洪湖市最为高雅的文化圣地之一。
学校教学改革成绩显著,连续多年被荆州市教育局授予“普通高中教学质量优胜单位”称号;被洪湖市教育局授予“洪湖市高考先进单位”、被荆州市教科院授予“优胜学校”称号; 2016-2021年在洪湖市教育教学目标管理评价中先后被评两个一等奖、两个二等奖、两个三等奖；先后被各级党和政府授予“湖北省平安校园”“湖北省绿色学校”“荆州市文明单位”“荆州市安全文明校园”“洪湖市文明单位”“洪湖市先进单位”“洪湖市先进基层党组织”等称号。
为学生谋成长路，为学校谋发展路，改革前行中的洪湖二中正不断更新管理理念, 优化师资结构,加快基础建设,积极探索教育教学新途径,着力持续提升办学水平。踏雪归来的洪湖二中正昂首阔步迈向振兴乡村教育的光明大道, 必将为培养新时代的国之栋梁作出新的历史贡献!
传承二中精神 献身洪湖教育
2023年6月15日下午,洪湖市第二中学召开了以“传承二中精神， 献身洪湖教育”为主题的青年教师座谈会。
学校领导先后就如何传承二中精神、加强师德修养、提高教育教学水平等方面与青年教师进行了广泛而又亲切交流，鼓励他们要争取“三年站稳讲台，五年成骨干，十年成名家”。青年教师畅谈了自己在二中工作、生活、成长的感受，并表示一定不负嘱托，勤奋工作，献身洪湖教育事业。座谈会气氛温馨活泼，青年教师既感受到了学校大家庭的温暖，领略了薪火相传的二中精神，学习了很多实用的专业技能，又再次洗涤了师者灵魂。
本次座谈会旨在进一步关心青年教师的学习生活与专业成长，帮助他们树立正确的育人观，引导青年教师积极提升专业水平和师德修养，努力培养一支洪湖二中高素质的优秀青年教师队伍。
（图片：付贺 彭丹丹 来源：办公室 编辑：高泽航 编审：童爱彪 终审：李算学）
洪湖市第二中学食堂召开食品安全工作会议
“民以食为天，食以安为先”，安全是学校食堂的底线，也是学校食堂的生命线。近期因江西工业工职业学院6.1“鼠头鸭脖”事件引发“食堂经常出现钢丝网、头发、虫子”等食品安全事件在网络上迅速发酵，引起各有关部门的高度重视。6月11日晚，洪湖二中食堂组织后勤管理人员和各作业组组长召开食品安全工作会议。
首先，与会人员通过观看舆论事件、食品安全操作等视频进一步认清安全生产的重要性及因食品安全事故引发的舆论发酵后果的严重性。
分管食堂工作的刘清江副校长针对此次事件和食堂管理中发现的问题，从严格落实收货制度、库房管理、成品验收、留样管理、产品售卖、清洁卫生及消杀、日常巡检、定期培训等八个方面做了部署和要求，提出要提高安全意识，杜绝侥幸心理，守住安全底线。
最后，刘校长特别强调，所有管理人员和从业人员要多学习食品安全法律、法规，规范食品安全操作流程，积极引导、处理好各种偶发事件；要以江西工业工职业学院6.1“鼠头鸭脖”事件为教训，高度重视食品安全，压实责任，以预防为主，积极工作，坚决杜绝安全事故的发生，办人民满意食堂。