一、学校规模

 

        建校初期的洪湖二中，小如弹丸。通过50多年的艰苦创业，尤其是1987年以后，党的政策促进了教育事业的大发展。随着党中央的“三农”政策不断深入贯彻落实，广大农民在小康的路上一天比一天富裕，农民的子女对接受高中教育的需求越来越迫切。地处洪湖西北的洪湖二中，地域宽广，生源充足。抢抓机遇，趁势发展。本着优质农村高中的标准，以创建荆楚名校为动力，大手笔建设洪湖二中，大力加强基础设施建设，努力改善办学条件，不断优化教育资源，办学条件实现了历史性跨越式发展。这发展进一步提升了学校的办学品位。学校先后筹资26584万元，扩大校园近100亩，扩大校舍1.5万m2。一所崭新的具有现代化设施的洪湖二中拔地而起。

 

(一)办学条件

 

学校的新校门，配有电动拉闸大门。走进校门就是大理石铺就的广场，广场南端是学校的主体艺术雕塑“青春年华”。艺术雕塑具有优美的造型，亮丽的色彩和灵动的线条，充分体现了校园的朝气蓬勃。广场右侧是中华龙柱，圆柱通身塑有缠柱云龙，栩栩如生，象征着学校顽强拼搏，蒸蒸日上。广场左侧是紫金奔牛雕塑，完美诠释了几代二中人开拓进取、求实奋进、永不停歇的朴实精神。

现建有一栋图书馆楼、一栋室内体育馆、两栋办公大楼、三栋教学大楼、一栋师生餐饮中心大楼、四栋学生公寓楼、八栋教工宿舍。2016年以来，建有设施设备齐全且先进的自来水厂、校园超市、配电房、印刷厂、广播室、老干部活动室、多功能会议室、实验室、微机室、录播室、美术室、体育室、医务室、心理咨询室等专室。含218间寝室的学生公寓楼群、含60多个“班班通”教室、4个电子阅览室和3个多媒体室的教学楼群已经升级改造已经完成,。学校大会议室能容400人，是我校多功能大型会议室和学术报告理想场所。室内厕所267处总计390个蹲位，学生如厕方便。

学校占地200余亩,建筑面积近100800余平方米，校园建设主体突出，设计新颖，布局和谐自然，井然有序。教学群楼、逸夫楼、科技楼、学生公寓，学生食堂、图书馆、教工小区群楼错落有致，朴实典雅，蔚为壮观。运动区、教学区、生活区三区分离。

(二)学校教育技术装备

 

洪湖二中不仅重视常规教学仪器的装备，而且注重现代技术装备的建设。积极抢占现代技术教育制高点，主动适应教育现代化进程。近几年来先后筹资建设了2个微机室，2个电子阅览室，一个多功能会议室、一个录播室、三个室外大型电子显示屏、装备了257台微机。2019年学校完成了宽带网升级改造工程，2020年装配完成所有教师电子白板、电子班牌，通过建设宽带多媒体信息网、校园有线广播等基础设施，现在全部教学楼群实现语音、视像教学网络化，实时监控全覆盖，体系完善、功能齐全，组织有序。学校让农村孩子和城里孩子一样享受优质教育资源的目标已经实现。教育信息技术正在学校教育教学，科研管理方面广泛运用。学校配备了3名计算机本科毕业的教师专门从事信息技术教学与设备的维护。

(三)绿化美化校园

 

学校对校园进行了整体规划与布局。校园绿化美化工作也取得了很大成效。洪湖二中展现在人们面前的是一所花园式学校。生态、绿色、道德等理念所形成的公共软环境也成为校园建设的重要内容。当年由于校园狭小，连学生都挤不下，根本就没地方植树种草，几乎是不毛之地。如今校内水泥大路小道四通八达，纵横交错，绿树成荫，花草夹道。一排排樟树四季常青，行行广玉兰傲然挺立，一园园桃李争奇斗艳，一棵棵水杉摇曳多姿，一块块花坛图案各异，构思奇巧。绿化布局美不胜收。绿化美化工作，学校有园林工人专门养护，有广大师生的参与和呵护。学校引进名花异草，优质名贵树种，优质草皮。

详见绿化档案如下:

1、校道两旁，教工小区，运动场周边，樟树共计480棵。

2、校门广场，从外地移栽白腊对接2株，广玉兰2棵，树龄50-60年。

3、桂花树35棵，铁树30棵，大黄杨木球20棵，成年水杉林七处320棵。

4、林荫长廊200m，凌霄花藤爬满水泥架。

5、桃李园:桃树50株，红叶李50株，面积2亩。

6、合欢园:合欢树80棵，面积1亩。

7、竹园:窝竹40丛。

8、雪松园:雪松140棵。

9、“318”草坪4亩。

10、杜鹃花、红继木、四季李花坛10块，2亩。

11、植物园2块，1亩。

12、各种花坛花带20处。

13、教工小区广场：广玉兰4棵，桂花树2棵。

14、文化景点：“节节高”景观树2棵，桂花树4棵。

二、学制体制改革

 

        随着教育体制改革的不断深化。洪湖二中历届领导也对学校体制改革作过很多尝试与探索，以改革促发展，总结了一些成功的经验。

(一)教师队伍

洪湖二中有一支学科配套，爱岗敬业，乐于奉献，师德高尚的教师队伍。

洪湖二中现有教职工205人，其中专任教师146人，三分之二以上是中青年教师全部具有教师任职资格，并分别获得了普通话合格证书和计算机等级证书。学历结构方面，本科学历100%，这其中具有研究生学历的6人。职称结构方面，高级教师33人,一级教师89人。所获荣誉方面，特级教师2人,湖北省骨干教师2人,荆州市骨干教师18人,荆州市优秀教师28人、洪湖市五星级教师9人。

(二)校长产生

洪湖二中历届校长都来自于教学第一线，都是优秀的骨干教师，有较丰富的工作经验经历，思想素质好、党性觉悟高，业务能力执政能力强。经过组织部门严格考核，尤其近几届校长都经过严格的校长培训，持证上岗。1987年至今差不多经历了12位校长，他们都为学校的发展做出了重要贡献。

(三)教师聘任

竞争上岗，聘任上岗已成为全新的管理模式，一改过去的僵化管理为动态管理。聘任制的引进，激活了教师的激情，提高了教师的竞争意识，盘活了用人机制。早在1999年，学校就试行过聘任制。学校聘班主任，班主任聘任科教师。最大限度地实行优化组合，对于少数教师采取缓聘，落聘者调离教育岗位。

2002年由于学校规模扩大，班级增多。学校对教导处进行了改革，教导处牵头分管年级部。学校成立了三个年级部，每个年级部领导由副主任二人组成。以年级部为单位开展教学工作。经过多年来的探索实践，以年级部为单位管理各班级的模式是行之有效的。学校给了年级部更多更大的管理权限，并纳入学校行政管理范筹，年级部领导享受中层干部待遇。

近几些年来，学校大胆实施“三·三”制管理模式。即三级聘任，三级管理、三级考核。校长考核中层干部，中层干部考核教师，教师考评校长，三级考核是三级聘任的坚实基础。又是三级管理的整体目标，也是三级管理的灵魂。三级管理使教职工工作积极性提高了，学校上下联动，各司其职，各负其责。三级管理使学校形成了互相制约互相监督的局面。

 (四)师资培训

根据《洪湖市教育局关于实施教师发展工程》《洪湖市教育局关于实施教师知识更新工程》《洪湖市教育局关于实施教师信息技术提升工程》的通知精神，全面提高教师队伍的整体素质，打造一支过硬的教师队伍，让普通教师成长为骨干教师、骨干教师成长为明星教师与教育专家。洪湖市第二中学制定了《教师发展工程》、《青蓝工程》。这四个工程先后启动。校长担任组长，发展目标明确，实施方案具体，工作措施落实细致，还制订了详细的可操作的考评量化细则。同时也制定了《洪湖市第二中学导师制试行草案》，对导师制的目的、青年教师的责任、导师的责任有明析地阐述。导师由学校颁发聘书利用教育论谈，教学比武、课题研究、论文评比等活动催化和促进教师专业的发展。以上四个工程为教师的发展搭建了展示才华的平台，广大青年教师迅速成长，政治素质和业务素质均有很大提高学高为师，学无止境。广大教师不断学习提高，不断接受新知识，不断完善，终身学习成为广大教师人生发展的理念。这为继续教育开辟了良好的途径。近年来，还有彭正涛等老师完成了研究生学历的学习，高文凭成为学校的亮点。

(五)师德教育

洪湖二中始终把师德教育放在重要的位置，始终坚持以师德教育为核心，不断提高教师的思想政治素质和职业道德修养，寻求多途径加强师德教育。以政治学习为切入点，利用业余党校这个阵地和暑期政治学习对教师进行思想教育，以贯彻上级文件精神为契机，组织教师认真学习《荆州市中小学教师职业道德规范》，《洪湖市中小学教师十不准》等文件要求，自查、自省、自纠。树立师德标兵，宣传身边的典型，让他们的模范事迹教育鼓舞全体教师、学有榜样，赶有目标，掀起向师德标兵学习的热潮学校还把师德师风建设作为考核、评先表模、晋职晋级、干的重要条件。把师德工作贯穿于工作之中，培育良好的师德师风以爱岗敬业为切入点不断加强师德教育。热爱教育，热爱本职工作，忠于职守，履行责任，热爱自己学生就是爱岗敬业。爱与责任是教育永恒的灵魂。爱学生的个性、爱学生的差异是教育的真爱，爱聪明爱分数是教育的伪爱，爱家长的地位、烟酒是教育的错爱。全身心爱学生，谱写爱的奉献之歌是实践师德师风的最高境界与责任。师德教育是教育的灵魂。

党支部和行政的关系

洪湖二中紧紧围绕“将二中打造成学生快乐成长的摇篮，教师幸福工作的家园”的办学理念，凭着打造高水平高中这个目标，努力构建制度化，规范化，科学化，人性化的管理体系，管理工作迈上新台阶。

1. 实行校长负责制，做到三权合一。
2.  

学校党总支

校党办

文 理 后 老

科 科 勤 干

支 支 支 支

部 部 部 部

校长对学校工作全面负责，依法治校，其决策指挥权得到有效行使。党总支定期召开例会，开办业余党校，对党员进行先进性教育，带领各支部全体党员围绕学校工作发挥先锋模范作用。工会参与民主管理，参与学校重大事情决策。行政、党组织、工会三权合一，形成合力。

2、严格制度管理

洪湖二中十分注重制度建设。共制定了45个制度，内容涵盖学校方方面面。对教师严格要求的同时，更多的是对教师的关心、关爱、关怀。

3、抓工作计划落实，注重过程管理。检査执行计划情况，注意落实和总结。

4、充分发挥教代会的作用，加强民主管理，实行校务公开，履行监督职责。

 

(八)学校体制设置

1987年洪湖县改为洪湖市。1988年学校更名为洪湖市第二中学。许世一担任学校党支部书记，魏指正担任校长，郭金祥、王建华、倪靖道为副校长。实行的是党支部领导下的校长负责制。1990年1月，魏指正调电大工作。

1990年年初，时任党支部书记的许世一调洪湖教委工作，经民主选举报上级批准郭金祥担任校长，陈月明、倪靖道任副校长，秦忠新由峰口教委调入任学校党支部副书记，分管党务工作。学校是党支部领导下的校长负责制。

1991年7月郭金祥调洪湖一中任校长，由陈月明接任校长职务，李从希、杨从祥任副校长。秦忠新任党支部书记。仍然实行的是党支部领导下的校长负责制。

1994年1月，陈月明调洪湖电大工作，张文焕由洪湖三中调回洪湖二中工作，身兼两职，书记校长一肩挑。李从希邓兆权任副校长。

1996年张文焕调洪湖一中，李从希接任校长，邓兆权，许才洲担任副校长。代伍湖任书记，实行的是校长负责制。

1999年10月，李从希调洪湖教研室，代五湖接替校长并兼任学校党支部书记。倪国良任副校长兼党支部副书记，后任校长助理。彭德茂任副校长。1999年12月13日学校党支部升格为党总支，代五湖任党总支书记。仍然实行的是校长负责制。

2002年10月，代五湖调洪湖市招办，倪国良担任校长，时任峰口镇委宣传委员的何云华调洪湖二中任党总支书记，彭德茂、何友俊、杨德义、梅家权任副校长。校长负责的体制不变。

2006年8月，倪国良调出，由何云华主持学校全面工作，担任校长。彭德茂任总支书记，何友俊、杨德义、梅家全任副校长，孟庆彪任工会主席，沿袭校长负责制。

2009年12月，由彭德茂主持学校全面工作，担任校长。彭德茂任总支书记，何友俊、杨德义、梅家全、夏志伦任副校长，孟庆彪、左世金先后任工会主席，沿袭校长负责制。

2016年1月，由夏志伦主持学校全面工作，担任校长、总支书记。何友俊（2017年退养）、杨德义、王平（2018年8月离职）、卢邵阳（2018年8月离职）邓友成、刘清江任副校长，左世金任工会主席（至2021年12月），何宝堂、李小龙任总支委员、童爱彪任工会主席、彭正涛任校务委员，沿袭校长负责制。

2023年4月，夏志伦调赴市文泉中学，由李算学任主持学校全面工作，担任校长、总支书记。杨德义、左世金、邓友成、刘清江任副校长，何宝堂、李小龙任总支委员、童爱彪任工会主席、彭正涛任校务委员，沿袭校长负责制。

当前，以李算学同志为核心的现任领导班子，平均年龄46岁，以中青年为主，年富力强，均为本科学历，中学高级教师。

注：调研员

为适应干部年轻化、知识化、专业化的要求，有部分尚没达到退休年龄的老同志领导岗位上退了下来，让位荐贤。他们经上级部门批准行文，担任学校调研员。

刘学斌:1990年经洪湖市文卫办公室党委行文为享受学校副校级领导待遇的调研员。

秦中新:1994年经洪湖市文卫办公室党委行文为享受副局级领导待遇的调研员。

 

现行学校体制：（2023年4月）

党总支书记:李算学。

总支委员：杨德义、左世金、邓友成、李小龙、何宝堂。

党总支下设四个支部。

校    长: 李算学；

副校长:   杨德义、左世金、邓友成、刘清江。

工会主席: 童爱彪                 副主席: 李学军。

校办主任: 彭正涛（校务委员兼）； 副主任: 彭丹丹（兼党办副主任）。

教务处主任:       ；             副主任：杨兰浩 刘万华。

教科室主任: 彭正涛（校务委员兼）

政教处主任: 魏波;                 副主任:    。

人事班主任: 熊英。

总务处主任: 候君涛;               副主任:吕军民、王艳军。

团委副书记: 王浩。

一年级部主任: 刘邓林;             副主任:王伟。

二年级部主任:邵昌聪;              副主任:候志国。

三年级部主任:杨兰浩（兼）;        副主任:付贺。

三、教育教学改革

 

        教育教学改革是学校工作的重点，也是一个常新的课题。洪湖二中领导带领全体教师经过艰苦的探索与实践，不断深化教育教学改革，在新课标、新教材、新教法、新高考背景下，学校紧跟改革步伐，精谋细划，积极推进课改。落实“双减”政策，执行“五项管理”，走出一条既注重学生全面素质提高又注重精品生培育的教育教学改革的成功之路，向国家输送了大批德才兼备的人才。

(一)素质教育

素质教育经过多年的长途跋涉有过苦旅之行。人们都习惯用应试教育的眼光去评价所学校。领导看成绩，家长看分数，学生看一本。学校领导站在教育教学的高度，有效地推进素质教育作过不懈努力，开展了一系列活动。

洪湖二中各种兴趣小组纷纷成立，而且制定了详实的活动计划，有总的指导思想，具体实施过程，考核落实，每组都配备了辅导老师。有篮球小组、乒乓球小组，足球小组、羽毛球小组、体操小组、美术小组、菱花文学社写作小组、舞蹈小组、电脑爱好小组。学校还成立了学生研究性小组、红学研究小组、生物活动小组，物理活动小组，数学活动小组。取得了喜人的成果，为北京体育学院武汉体育学院输送了36名体育生，22名同学被广州空军飞行学院录取；为湖北美术学院等全国各大美院输送31名优秀大学生。

汪静玉在校期间就出版了个人专辑，被武汉大学免试录取，刘影同学在校期间由长江文艺社出版个人诗集《忧伤的风铃》，颜永兵三次获全国卡通大赛一等奖。王伟、卢德龙分获全国硬笔书法二、三等奖。王伟还获得湖北省钢笔书法一等奖。研习小组写出了《一次性碗筷与环境调查报告》、《珍惜水资源》、《中学生“泡”网吧现象探因》。早在1986年，学校成立了菱花文学社，创办了不定期刊物—《菱花文学》。当时是用钢版刻写，用油印机套印。学校负责人许世一亲自给该社定名，寓意深远。二中的老校友、时任洪湖电视台负责人郭焕宏先生亲笔提写社名。

    1987年，首任社长郭兆玉老师代表菱花文学社出席在广州召开的全国中学生优秀文学社颁奖仪式。随同一块去的还有朱俊同学，他是全国中学生优秀作品获奖作者。广州《花城》主编为他颁奖。该生于当年考入中山大学，后留学美国。继任社长李功春老师，再任社长汤波林老师，现任社长何宝堂老师等，为“菱花”的绽放都倾注了自己的心血。经过几代人的打拼，《菱花文学社》已经打造成洪湖二中的文学品牌，胶印成册，设计新颖、图文并茂，2007、2016、2018年被评为“湖北省中学生优秀期刊一等奖”。她，已成为师生写作交流的平台，文学爱好者成长的摇蓝。许多学生的作家梦，正从这里起错远航。《菱花文学社》培养了一大批文学爱好者，学生习作在国家和省级刊物上发表100多篇，李莎、王浩、肖璇、曾学、何露琪同学先后荣获“楚天杯”作文竟赛一等奖，谢晓明同学在《语文教学与研究》主办的“新世纪杯”作文比赛中荣获一等奖，并亲赴银川领奖。菱花文学社与《菱花文学》的发展离不开学校领导的在力支持，离不开洪湖二中语文教学组的辛勤工作，离不开广大师生的共同参与。语文教师童大清同志积极组织指导且担任“楚天杯”“新世纪杯”的评委，极大地推动了校园创作之风。各年级自办刊物蔚然成风，诗社、田原习作，各兴趣写作小组应运而生。

早在1993年，菱花文学社的优秀社员石卫涛同学参加全国青少年日记大赛荣获二等奖，并受邀赴京参加颁奖仪式。吴从戎同学在全国中学社杂志发表20多万字的诗歌、散文。同年七月，高三文科生菱花文学社优秀学员十八岁的汪静玉女学生写下了《爱是绿叶》、《邂逅天堂的后窗》两部诗集，并在中学文联出版社出版发行，被武汉大学看好，破格保送武大中文系就读，任武汉地区高校文联主席。汪静玉已迅速成长为优秀的青年作家，一直担任省报编辑工作。洪湖二中高三学生周神青，1986年12月出生，2002年开始进行诗歌创作，2004年由国际文化出版发行《周神青诗选》共10册。周神青在他的诗集后记中这样写道:“进入洪湖二中，特别是有幸进入菱花文学社，我的眼界开阔了，学习与创作的机遇更多了，同时得到了刘功轩老师，皮先红老师的亲切指导，校长倪国良的大力支持。菱花文学社造就了一批学生作家，青年作家。2004年7月，周神青顺利考入重庆师范大学。

素质教育也体现在常规教学工作中，联系各科教学实际，将素质教育贯穿、渗透于各科教学之中。学校领导以素质教育为突破口，开展教育教学改革，以人为本，面向全体，尊重差异，张扬个性，培养出适应新时代，满足社会新要求的能力型人才。开展教育教学改革，对于担负高中教育的学校并不排斥应试教育。抓高考这是重头戏，重中之重的头等大事。

（1）发扬团队精神，推行整体负责制。

以年级组为核心年级组负责制，以班主任为核心的整体负责制，以学科组为核心的学科教研负责制，以教师个人教学质量全程整体负责制。实施整体负责制，争取大面积丰收。

（2）因材施教，个体跟进。

实施精品战略，开办精品班，集中优势兵力，打优势攻坚战。领导老师对学生采取包人到户，负责几名学生，全程关注学习生活思想，找准薄弱环节，建立学生档案，抓过程抓细节，力争出成果。近几年，我校新生中考分低于其他同类高中近100分，但近几年高考均超额完成了洪湖市教育局下达的指标任务，先后有彭乾煜、吴杰、张弦、黄亚龙、黄庆森、何禹龙、张淼、唐鼎、邓志奇、刘婷、秦朗、唐雨琪、张监、熊志、冯远、陈卓、文莹、左静宁、郭雪梅、刘思琦、肖宇、周贤龙、杨梓佑、何振、童谣、刘芳鑫、董子涵等36名同学高考成绩跻身洪湖市高考榜前列，被985、211名牌大学录取，创造了农村高中“低进高出”的奇迹。这是其他同类高中望尘莫及的。

 近五年来学校的学生在全国省市各种学科竞赛和体育美竞赛中获得奖项的121人次。近几年来，教师科研成果获得国家级、省地市奖励的有93人次。 从湖北省“十一五”到“十四五”教育科研规划重点课题，我校教师均有承担，并形成研究成果。

近五年来，参加教学比武获得省、地、市奖励的老师就有57人次。

近五年来，学校获得荆州市教育局、洪湖市教育局等单位荣誉奖69项。荆州市普通高中教学质量优胜单位，从1987年起至2021年先后31年落户洪湖二中。

(二)德育教育

2021年11月24日，习近平主持召开中央全面深化改革委员会第二十二次会议强调：要把思想政治工作紧紧抓在手上，深入开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入到学校教育中来，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1、思想教育

为全面贯彻党的教育方针，把学生培养成德才兼备品学兼优的接班人，是党和人民负予的现实与历史责任。洪湖二中以教育为阵地，对学生进行了一系列的思想教育。爱国主义思想教育。每周升国旗，唱国歌。安排一名学生在国旗下讲话。

洪湖二中广泛与社会联系，建立德育思想教育基地，正式挂牌命名的就有14处。瞿家湾湘鄂西苏区革命旧址群、贺龙讲话台，戴家场秋收暴动纪念碑，彭国才烈士就义纪念碑，燕窝“新升”轮遇难烈士碑，98七家垸抗洪烈士纪念碑，乌林江主席发表抗洪讲话总动员台，龙口空军驻龙口导航台，湘鄂西苏区革命历史博物馆，洪林村，柏枝名特优水产养殖基地。利用这些红色资源对学生进行革命传统教育，爱国主义教育，前途理想教育，热爱家乡热爱劳动教育。把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，培养担当民族复兴大任的时代新人。引导学生践行“四个自信”，建立正确的荣辱观，树立正确的世界观、人生观。

组织学生学习1998年抗洪，2003年抗击“非典”、2008年抗击地震、2020年抗击新冠病毒等自然灾害及2021年中印边境冲突中涌现出来的先进人物和卫国英雄的典型事迹，树立灾难兴邦的民族精神。组织学生向四川灾区人民捐款18万元。迎奥运爱国教育，办奥运专刊。组织学生担任抗击新冠疫情志愿者。

2、德育教育

百年树人，德育为先。

洪湖二中十分注重德育工作，德育首位意识突出，目标明确、德育活动贴近学生实际，初步形成德育工作特色。

由政教、团委共同参与选编了具有洪湖二中特色的《德育教育读本》，该读本选录了“校训”、“校歌”、“修善篇”、“美育篇”、“心理篇”、“法制篇”、“条例篇”等有针对性的内容。学校政教处还将公民基本道德规范编印成《于细微处看个人素质101条》。

洪湖二中德育教育途径多样学科渗透。针对学生中的早恋现象，从班主任到语、数、外、史、地、生老师结合学科特点引导学生不要早恋，还撰文刊在学校橱窗，使学生明确读书是自己的第一责任。

抓班主任队伍建设，把思想工作落实到实处，把对学生的思想德育教育作为工作的要务。德育活动多样。军训、演讲比赛、体育比赛、扫墓、参观德育教育基地，祭奠先烈。抓主题活动德育内容丰富，经常不断持久地开展一些主题活动:惜光阴、勤学习、学法制保安全，学雷锋做好事，新时代新青年，守纪律尊师长，勤锻炼爱读书，讲文明爱二中，守诚信敬父母。有效地提高了学生的德育水平。

洪湖二中党总支特别注重学生政治思想教育，以业余党校为阵地上党课讲党史和党的基本理论。学习邓小平的理论，“三个代表”，科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，进行“三史”教育，培养了大批学生先进分子。

3、心理教育

洪湖二中于细微处关心学生爱护学生，对学生经常地进行心理教育，引导学生分析认识纷繁的社会现象，建立正确的价值观，珍爱生命，保持平和的健康心态。定期为学生作心理辅导报告，以诚信为题作考纪考风教育及考前心理疏导。讲人生修养，沉迷手机对青少年的危害及其对策等。学校召开高三年级第一次质检总结表彰会，聘请心理辅导专家对全体学生进行心理辅导讲座。这样大型讲座每年坚持举行两到三次。2021年学校专门建设了“阳光心语室”，开展心理健康咨询，启动辅导跟踪干预机制，对有较严重心理障碍的学生实行专人关注，帮其解开心结。

四、学校党团群活动

 

        改革开放新时期，党团群组织始终活跃在学校这块思想阵地上。

(一)党支部建设

洪湖二中现有党员54人。早在1999年12月份学校成立了中共洪湖市第二中学党总支委员会。现任党总支书记李算学，总支委员，杨德义、左世金，邓友成、刘清江、李小龙、何宝堂。党总支委员会下设文科支部，理科支部，后

勤支部，老干支部。学校党支部非常重视自身建设，使之成为带领全体党员共同战斗的先进集体。2005-2021年先后六次被上级党委授予先进党组织光荣称号。十三人次被评为先进党务工作。学校党总支非常重视发挥支部一班人的作用，事必恭亲垂范。认真学习，大胆改革实践不断学习总结提高执政能力，牢牢把握党的教育政策方向，全面贯彻党的教育方针，全方位支持校长依法治校，努力办好人民满意的学校，为人民办好教育事业就是党的宗旨。引领学校健康发展，发展是第一要务。把创一流的学校、创文明学校创示范学校作为重要抓手，营造良好的政治氛围，搭建可持续发展平台，推动学校工作全面发展。学校党总支始终不放松对全体党员干部进行反腐倡廉警示教育，立党为公，立党为民，不谋私利，一心一意为学校谋发展，20年来，学校领导党员干部无一例违纪违法案例学校党总支非常重视基层支部建设，把支部建立在学科在教学第一线。发挥支部优

势，学科优势。2003、2017、2019年洪湖市教育局党委授予洪湖二中文科支部“先进党支部”光荣称号。

学校党总支非常重视对党员进行先进性教育，真正当好教育改革和学科建设带头人。党员教师脱颖而出成为学科带头人、负责人、学校中层干部，师德标兵。学校现有54名党员，担任校级领导，中层领导的就有20人，大多数党员教师都是学校教学骨干、教育教学科研带头人。培养入党积极分子，做到有计划发展新党员，成熟一个发展一个。做人民满意教师、为党旗增光辉成为每个党员的自觉行为。学校党总支为着学校全面工作开展了卓有成效的活动，保驾护航，充分发挥了战斗堡垒作用。

坚持开好党员生活会，民主评议党员，开办好业余党校，上党课，学党史辅导讲座，党的基础知识竞赛。学校党总支积极参与学校重大工作商讨决策，发挥核心保证作用。积极承担社会责任，义无反顾支援灾区、精准扶贫、捐款助残，抗洪救灾、抗击新冠疫情、乡村振兴等工作。

1. 团支部工作

围绕学校全面工作，开展丰富多彩的团组织生活，充分发挥团员的先锋模范作用，带领团小组学生会，配合班主任，开展系列思想教育，德育教育、纪律教育主题活动。有计划地组织基地活动，举办各类型的演讲比赛，征文比赛，知识竞赛、文艺汇演、组织自愿者活动、救灾扶贫扶残等捐赠活动，搞好校园日常行为管理，建设文明平安校园。

学校成立了共青团洪湖市第二中学团支部，是学校开展政治思想工作的不可缺少的队伍。2002-2021年先后多次被上级团组织评为先进基层团组织和荆州市先进团支部。

开展以爱国主义教育为核心的教育活动。五四青年节组织新团员宣誓，评选表彰优秀团员。组织升国旗仪式，培养爱国主义思想情操，参与军训活动，进行组织纪律教育，办好学校广播，抓好清洁卫生日常管理，评选文明班级，组织各种自愿者活动。围绕“学党史，争做新时代特色社会主义接班人”开展主题教育，组织团员参加各级组织的征文活动；组织五四青年节表彰会，国庆元旦学生文艺晚会；组织开展德育主题活动；办好宣传橱窗，搞好窗口教育；助残日开展献爱心活动；组织开展宪法日宣誓活动、成人礼等活动。

校团委发出“爱心助残，献一份真情”活动倡议书。仅2021年5月23日助残日，教师捐款，学生捐款，党员捐款，无记名捐款共计28184.50元。用于洪湖市残疾学校，本校残疾生。评选爱心积极分子128人，其中团员教师3人。

竞选学生会干部，组建学生会，督导学生会开展工作。

(三)工会活动

特色社会主义新时代，做好工会工作仍然显得十分重要。我校工会组织履行民主管理权利，参与学校工作决策，维护全体教职工的合法权利、为广大教职工排优解难是工会工作的重要内容。定期召开教职工代表大会，参与学校工作决策，参与制定并实施监督《校务公开实施细则》《民主评议学校领导实施细则》，开展丰富多彩的文体活动，切实抓好教职工福利工作，做好学校安排的其他工作。校工会多次被各级教育部门评为工会工作先进单位。

五、勤工俭学

 

        1988年，洪湖二中新办印刷厂，真正意义上有了洪湖二中校办工厂。

兴办一个印刷厂走出了一条创收的路。1988-2001年，洪湖二中印刷厂实行的是责任目标管理，按合同每年向学校上缴规定的利润，其余留作发展再生产用。这几年向学校上缴勤工俭学收入15万元。2002年-2004年实行的是甩手承包，每年向学校上缴利润10万元，四年上缴学校40万元。加上责任目标管理期间集累下来的资金35万元。累计创收90万元。

洪湖二中印刷厂是一个小厂，只有10来个工人，建厂初期，学校投资1.8万元购置设备，以后基本断奶，靠滾雪球自我滚大，逐年更新设备总资产投支15万元。几近原始投支的10倍。

兴办一个洪湖二中印刷厂，树起了洪湖勤工俭学一面旗帜。

洪湖市校办工业薄弱，几乎都是亏损企业，唯二中印刷厂盈利，且是盈利大户，每年被评为洪湖市教委表彰的先进单位。厂长周丕文1999年被评为湖北省校办企业优秀厂长。2005年，厂长周丕文退休，洪湖二中印刷厂实行改制，招标承包。2011年，受政策限制，洪湖二中印刷厂停办。

注：洪湖二中原有一块学农基地，或者叫洪湖二中农场，位于洪湖市峰口镇伍沟村，占地80余亩，10年以前，被伍沟村分给附近的农民，实际所有权丢失。

2010年，国家日益繁荣昌盛，实施教育经费兜底政策，人民普遍日益富裕，勤工检学逐步退出历史舞台。

 

六、关心离退休教师

 

        洪湖二中领导非常关心离退休教师，非常重视老干部工作。有分管此项工作的副校长，还成立了老干部支部，上联学校领导下联全体离退休人员。有老干部活动室，可以开展娱乐活动，也可以看报学习。到2021年底，共有离退休教师52人。每年始终抓好“三个一”活动，即春季一次座谈会，重阳节一次座谈会，听取建议和意见，春节一次团拜慰问，学校领导集体看望老同志，送去慰问品和慰问金。让离队休老同志一样享受相应福利待遇，一样参与评先评模，参与学校教职工代表大会，享受民主政治权利。我校老干工作多次被上级部门评为先进单位。

 

七、体育、卫生、安全保卫

 

1、体育

洪湖二中领导全面贯彻党的教育方针，课程开足开齐，体育课也不例外，为让学生强身健体，学校建有田径运动场1个，内含标准化足球场。篮球场11个，乒乓球台12幅，排球场2个。体育器材满足教学需求。学校每天开设“三操”，即早操、跑操、眼保健操。每年举行迎春越野长跑。每学年上学期举行一次体操比赛运动会，每年秋季学期举办一次田径运动会。学校还成立了体训队，篮球协会，乒乓球武术协会。近几年，学校武术队多次获洪湖市太极拳、扇、剑比赛一等奖。体育活动丰富多彩。

2、卫生

洪湖二中领导非常重视学校卫生工作，教育培养卫生习惯，行为习惯，把卫生工作纳入校团委、学生会、政教处一项日常工作。学校聘请了专业环卫工人，分楼分块分清洁区责任到人进行打扫。公共区分块到班，还成立了清洁卫生自愿者服务队，捡纸屑拾垃圾。

学校十分关心学生身体健康、饮食饮水卫生。从来没有发生饮食饮水引发的事故。每年对厨房职工进行一次体检，体检表存入学校档案室，有重大传染病者不得上岗。

学校每年对学生进行一次健康体检，做好防治工作。

2021年学校还建设有医务室，聘请专职医务人员，卫生防预常抓不懈。

学生宿舍楼备配专职保洁员，清扫室内外保持清洁的舒适的休息环境。

3、安全保卫

学校安全保卫工作关系到广大师生员工的生命和国家个人财产安全，关系到学校和社会的改革发展稳定。确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好发展好人民群众利益义不容辞的责任

安全高于一切，重于泰山。

洪湖二中深入贯彻上级有关安全工作的文件精神，结合学校实际做了大量的安全方面的工作。学校围绕安全保卫工作建立了《社会治安综合治理及文明平安校园创建工作制度》等16项制度，使安全工作制度化、法制化。

学校安全责任由学校校长负总责，分管的副校长是具体责任人，政教处、团委会、班主任、老师、保安、齐抓共管、层层抓落实，全方位地抓安全体系，一级抓一级，责任详实，分工明确。近几年来，学校没发生一起安全事故。仅2018、2020、2021年，先后被评为荆州市平安学校，洪湖市平安校园等。